近日，安徽省教育厅公示了2026年省级高档职业教育“双师型”老师认定了局。我校8名校内申报老师全数通过省级复核，认定通过率100%，标志取学堂“双师型”老师造就与认定治理工作获得显著功效，迈上新台阶。

本次认定工作自2026年4月启动以来，组织人事处统指挥若定划、全面部署，细化工作流程，分层分类梳理申报人员信息，扎实做好政策宣讲、资料领导、问题答疑等全流程服务保险。针对政策文件理解不够深刻的问题，学堂于4月21日赴常德职业技术大学发展专题互换进建，沉点萦绕省级“双师型”老师认定的政策解读、资料审核重点、专家评审导向等主题内容，深刻钻研优化蹊径，正确把握文件心灵内容。

互换进建后，学堂立即组织召开2026年省级“双师型”老师认定初审情况反馈会，对整个申报老师资料发展“过筛式”全面核查，现场逐项反馈问题清单并明确补正时限，确保申报资料越发规范、齐全、清澈，为顺利通过省级评审奠定了坚实基础。

4月27日，学堂组织召开校级评审会
；崆，校党委委员、组织人事处处长曹怀出席会议，就申报工作中存在的凸起问题提出三点具体要求：一是端正态度，压实幼我主体责任。申报老师须当真对照省级申报尺度与评审细则，以严谨、掌管、求实的态度逐项自查、逐项美满申报资料。二是严格把关，压实学院治理责任。各学院要切实推广主体治理职责，铺排专人掌管资料初审，对老师申报工作全程跟踪、全程领导。三是系统经营，提升师资整体水平。各学院要以“双师型”老师建设为抓手，两全做好老师造就规划，在教科研项目申报、实际能力提升等工作上加强两全、强化治理、精准发力
；嵘，“双师型”老师认定评委会专家严格依照尺度前提，对申请人提交的资料进行规范审查与评议，切实保险认定工作的质量与功效。

下一步，学堂将以这次认定工作突破为契机，成立健全“双师型”老师引、育、管、评全链条工作系统，常态化组织老师企业实际、技术等级提升、产业技术研建，持续扩大“双师型”老师行列规模、优化师资结构、强化实际育人能力，以高素质工匠之师行列建设赋能学堂高质量发展，为区域造就更多德技并建的高素质技术技术人才筑牢师资根基。（撰文：高政
；审改：余水红）